• 精选
  • 会员

五个孩子的案例及评析——案例三

2019年1月29日来源:儿童人格形成及培养 作者:阿德勒 提供人:zhangshaoping8......

案例三

这个案例是关于一个十三岁半男孩的,他在家里是长子。

他十一岁时智商为140。

这是个聪明的孩子,应该可以这么说。

他的学业从进入中学的第二个学期开始就一直在原地踏步。

从我们的经验来考虑,一个相信自己十分聪明的孩子,总会认为自己能够实现愿望,而且是轻而易举地实现。但是,这种孩子无法取得真正的进步,正是他们的自负带来的后果。比如说,青春期的他们,会有一种自己比实际情况更成熟的感觉。证明自己已经长大是他们一心所愿。然而,现实生活的困难会摆在他们面前;他们越想表达自己,情况越严重。于是,他们开始怀疑自己:我真的聪明能干吗,就像我一贯相信的那样?如果我们发现一个孩子智商为140,告诉他这个结果是不恰当的;无论孩子们,还是他们的父母,都不宜知道孩子真实的智商值。孩子的危机,正是由这些失当的做法带来的;为何一个聪明的孩子却在后来的生活却一团糟,原因也在于此。不知如何正确地取得成功的孩子,如果再充满野心,那么,他的发展道路,将只能是错误的。变得懒散懈怠、无所事事、轻生、犯罪,或者患上神经疾病,都属于错误的发展道路。为了给自己在寻求发展道路上的这些错误和无用之举辩解,孩子们会想出无数借口和托词,而且这些借口花样百出。

理科是孩子所偏爱的科目。他所交往的那些孩子,都比他年幼。

我们相信,孩子们喜欢结交年纪小于自己的孩子,一是为了让自己觉得轻松自在,一是为了显得自己更为卓越,或者成为其他孩子的领袖。但是,如果孩子总是喜欢这样,那这里面就有很可能大有蹊跷了(虽然不能绝对地说)——就这个孩子而言,他有时候以一个父亲的态度对待其他孩子。不过话说回来,这些行为多少与孩子的怯弱有关;他之所以避免与年长的孩子玩耍,是因为那样不能表达他的父性。他采取这种回避行为,不是无意之举。

足球和垒球是他喜欢的项目。

假定他非常擅长这两项运动,我们可能就会听到这样的反映:他在某些方面有出色表现,但是,他完全不在意其他任何事情。这意味着什么?意味着一种当然不可取的态度和做法:一件事情,只要他有成功的把握,他就踊跃参加;一旦心里没有把握,他就拒绝参加。

他经常在玩纸牌。

这是他用以消磨和打发时间的方式。

对纸牌游戏的迷恋,似乎驱散了他对按时休息和准时完成作业的注意力。

就是在这同一点上,集中体现了家长对孩子的真正不满。孩子这是在打发时间,他们也是无奈的,因为无法在学习上取得进步。

他的婴儿期发育很迟缓,两岁以后开始迅速发育。

他两岁前发育缓慢的原因,我们不甚了解,或许是由于受到溺爱造成的;不愿说话、走路,不愿运用和发挥自己的身体机能,这些都是被溺爱儿童的表现。因为,自己的一切被人照顾得很好,正是他们所喜欢的。但是,促使他成长的刺激,如此一来就少了。后来,他又获得了成长所需的刺激,这是对他后来快速成长的唯一解释。他能够成为一个聪明的孩子,或许是因为这种刺激非常强烈。

孩子显着的性格特征是诚实和固执。

不能满足于此。的确,诚实是一个相当有利的特点,然而他是否以此来挑剔和批评他人,我们并不知道。具有这一特征,可以让他感到自豪。他喜欢指点和指挥别人,他对优越感的追求,可以把诚实作为一种表达。他能否在处境不好时照样保持诚实的特点,我们无法确定。我们关于他固执这一特征上的发现是,他喜欢随着自己的性子来和彰显自己的与众不同,而别人无法打动他。

他欺负自己的弟弟。

这一陈述证实了我们的判断。他之所以欺负弟弟,是因为后者不肯完全听从于他,以至于他统驭他人的愿望无法实现。这种行为表现,就不能说明他是诚实的;他更与爱说谎的那类人相似,这一点只要真正了解他就会发现。吹牛和自我炫耀对他而言也能表现一种优越感,因而他喜欢那样。一种优越感情结才是他事实上表现出来的东西。可以清楚看到,在优越感背后,他在骨子里有自卑情结,而且正折磨着它。他低估自己是因为别人太过看重他了。而为了弥补自我低估的缺陷,他就吹牛。

过分赞扬一个小孩,会让他认为别人十分倚重他,因而是不可取的;他会在不能轻易满足他人期待时害怕,为掩饰自身弱点,他想出其他办法。这正是他欺负弟弟的原因。他的生活方式就是这样的,他有一种感觉:对于妥善解决他所遇到的问题,他的坚强和自信都不能提供足够帮助。当他忙着玩牌的时候,他的其他弱点就不会被人们注意到了,因此他才喜欢玩牌。这种情形甚至也在他学习成绩不好的时候发生:他借此保住了自己的面子和虚荣心,因为他的父母会说,他是因为沉迷于打牌才功课不好的。“是的,我学习成绩不好是因为喜欢玩牌,只要我不玩就会成绩优秀。然而我毕竟是喜欢玩牌的。”他一直紧紧抱持着这种想法,并感到满足和得意,因为对他来说,取得好成绩毕竟还是办得到的。

小孩是不清楚自己的心理逻辑的。在这种情况下,他完全可以自我安慰,并为了不把自己的自卑情结暴露给自己和他人,把它隐藏起来。他不会做出什么改进的,除非放弃这些。他需要对自己的性格和活动有一个清楚的了解,知道自己是因为对成功的无力感才这样做的,并知道他对自己怯弱和自卑的掩藏,已经耗费了他的能力和章法。为此,我们必须找到一种友好的方式。从事这些工作的方式也须是友好的,同时,不以持续的鼓励作为辅助手段。赞美他和炫耀他的智商这种事,是我们不应该做的;他做任何事都害怕失败,可能就是因为那种反复的提示。智商在人之一生并不是十分重要的,这一点我们都很明白,而优秀的实验心理学家都知道,智力商数所反映的一个人的情况,只适用于他在那次测试的时候,而类似的测试无法反映复杂的生命。亦即,这个小孩的解决其人生问题的能力,不是所显示出的高智商能够证明的。必须向他解释清楚的一点是:他的自卑感以及社会意识的缺乏,才是他的真正困难。

核心关键词不超过3个

如涉及版权,请着作权人与本网站联系,删除或支付费用事宜。

0000